Disleksija

Disleksija je poremećaj čitanja i / ili pravopisa. Ovdje pročitajte sve važne podatke o simptomima, uzrocima, dijagnozi i terapiji!

Disleksija

Kod ljudi sa disleksija (također: poremećaj čitanja-pravopisa, LRS) je sposobnost čitanja i pisanja umanjena. Ali to ne znači da su disleksičari manje inteligentni: govorni jezik jednostavno ne mogu prevesti u pisani jezik, i obrnuto. Dječaci su viÅ”e pogođeni od djevojčica. Disleksija se obično dijagnosticira u osnovnoÅ”kolskoj dobi. Na njega se može pozitivno utjecati posebna podrÅ”ka. Ovdje pročitajte sve važne informacije o disleksiji!

ICD kodovi za ovu bolest: ICD kodovi su međunarodno valjani medicinski dijagnostički kodovi. Nalaze se npr. u medicinskim izvjeŔćima ili u potvrdama o nesposobnosti. F 81

Pregled proizvoda

disleksija

  • Brzi pregled

  • simptomi

  • Poseban slučaj: disleksija

  • liječenje

  • uzroci

  • dijagnoza

  • Povijest i prognoza

Brzi pregled

  • simptomi: različiti stupnjevi izraženi, u. a. Uvijanje, zbrka ili izostavljanje slova, sporo čitanje, veliko i malo slovo. Mogući su i psihički problemi zbog poremećaja čitanja.
  • uzrokuje: vjerojatno genetski uvjetovan
  • frekvencija: Procjenjuje se da su tri do pet posto djece osnovne Å”kole dječaci sa disleksijom oko tri puta vjerojatnije od djevojčica. Disleksija postoji u svim druÅ”tvenim slojevima.
  • dijagnoza: kod (pedijatra) liječnika o određenim pitanjima, testovima sluha / vida i čitanju / pisanju
  • obrada: ciljane mjere potpore, otpuÅ”tanje iz Å”kole (pritisak) i razumijevanje
  • prognoza: rana terapija može smanjiti deficit

Disleksija: simptomi

Albert Einstein, Leonardo da Vinci i Galileo Galilei imali su neÅ”to zajedničko: njihov genij nije miÅ”ljen - sva trojica su disleksija, takođe Čitanje poremećaja pravopisa (LRS) ili posebna slabost čitanja pravopisa zove. Disleksija stoga ne isključuje (visok) talent u drugim područjima. Tako su i disleksičari preostala Å”kolska postignuća obično su u normalnim granicama, Studije pokazuju da su samo ona područja mozga odgovorna za čitanje i / ili pisanje ograničena na zahvaćena.

Simptomi disleksije mogu biti vrlo različiti. Većina oboljelih ima i jedno i drugo osobe s disleksijom kao i jedan pravopis poremećaj, Ali postoje i disleksičari koji imaju samo jedan od dva poremećaja.

Simptomi poremećaja čitanja: Pogođeni ljudi često trebaju puno vremena za početak čitanja, obično čitaju vrlo sporo i ponovo daju riječi krivo. Često izostavljaju, uvijaju ili zamjenjuju dijelove riječi. Mogu zamijeniti slova ili riječi tako da ne shvate ispravno ono Å”to su upravo pročitali.

Simptomi pravopisne pogreÅ”ke: Žrtve često piÅ”u riječi onako kako su ih čule. Stoga vrlo često zbunjuju slova (kao Å”to su b s p, c sa k ili p sa q). Ponekad također potpuno izostavljaju slova (npr. Istinu bez "h") ili ih ubacuju pogreÅ”nim redoslijedom. Često se čine i prijelomi riječi pogreÅ”no i imaju velikih i malih slova.

Ostali znakovi: Disleksija predstavlja teret za pogođene Å”kolarce. Budući da moraju naporno raditi na nepoznatim riječima, u razrednom radu često su pod pritiskom vremena. Također, to Å”to obično čine puno pogreÅ”aka, psiholoÅ”ki je stresno. Prema tome, (mladi) disleksičari često imaju malo samopouzdanja i straha od Å”kole. To se može razviti u testove istinskih napadaja panike i / ili fizičkih simptoma kao Å”to je bol u trbuhu. Moguća je čak i depresija.

Napomena: Uz poremećaj čitanja i / ili pisanja, ponekad postoji smanjena sposobnost izračuna (diskalkulija).

Da se ne mijeÅ”aju s slaboŔću čitanja i pravopisa!

Disleksija je neÅ”to drugo osim ā€žnormalneā€œ slabosti u čitanju i pisanju. Potonje se može pojaviti isprekidano, primjerice kada je dijete izloženo nepovoljnim psihosocijalnim čimbenicima poput promjene prebivaliÅ”ta ili razvoda roditelja. Genetski čimbenici ovdje nisu bitni. Dijete može - uz pomoć dječje psihologije - u većini slučajeva ponovno rijeÅ”iti probleme čitanja i pisanja.

Dakle, slabost čitanja pri pisanju naziva se disleksija samo ako je genetska. Ponekad se koristi izraz "posebna slabost čitanja-pravopisa".

Poseban slučaj: disleksija

Disleksija je poremećaj čitanja koji se često pojavljuje kao dio disleksije. Može se razlikovati u težini i biti omiljena genetskim čimbenicima. ČeŔće od jednog prirođena disleksija je ipak stečena disleksija: Ovdje je mozak ili čitala moždana regija oÅ”tećena od nesreće ili moždanog udara.

Brzina čitanja disleksije obično se usporava. Često oboljeli ne razumiju pročitano, klizi se u redu ili uvijaju slova.

Liječnik može otkriti disleksiju koristeći razne preglede i poseban test. Uz puno razumijevanja, posebnu promociju i prilagođenu ocjenu rada u Å”koli možete učinkovito pomoći pogođenoj djeci.

ViŔe o ovoj temi pročitajte u članku Disleksija.

Disleksija: liječenje

Disleksija bi trebala tretirati Å”to je ranije moguće biti. Postoje dva razloga za to: Prvo, mjere promocije su viÅ”e obećavajuće ako se primijene prerano. S druge strane, ovisno o težini poremećaja, vjerojatnost je da oboljeli napuste Å”kolu ili imaju poteÅ”koće u stjecanju kvalificirane stručne spreme, manje je vjerojatna da će se pojaviti na početku liječenja.

Važno je: dotično dijete treba biti od roditelja i učitelja puno razumijevanja i strpljenja doživjeli. Postizanje pritiska kod kuće i u Å”koli može pogorÅ”ati disleksiju. Isto se odnosi i na prekrÅ”aje razrednika. Takve Å”tetne reakcije u okruženju poremećaja učenja mogu također povećati rizik da osoba s disleksijom postane psihički bolesna. Dijete mora biti uklonjeno iz ovog začaranog ciklusa Å”to je brže moguće.

Pored toga, disleksija može biti ciljana od strane mjere terapija utjecati pozitivno. To uglavnom zahtijeva izvannastavnu podrÅ”ku. Djeca treniraju s posebnim vježbama čitanja i pisanja. Dođi ovamo ritmička pomagala za čitanje ili računalni programi koristi.

Napomena: Djeca često trebaju psihoterapijsku podrŔku izvan promocije. To se posebno odnosi na pojavu istodobnih mentalnih bolesti (poput depresije). Depresija može spriječiti poboljŔanje djetetove pismenosti.

Po jedan promjena naknada (Kolokvijalno Disleksija usvajanje, LRS usvajanje) obrazovna postignuća djeteta s disleksijom u smislu "stupnja zaÅ”tite" različito se ocjenjuju. Dakle, nedostaci za dijete, koji su posljedica invalidnosti učenja, nadoknađuju se i dijete se oslobađa od Å”kolskog pritiska. To također može dovesti do stigmatizacije. Međutim, često je pogođeno dijete (i njegova obitelj) rado postavljeno dijagnoza i izgrađuje samopouzdanje i samopoÅ”tovanje zahvaljujući "ZaÅ”titnoj ocjeni".

Naknadu za nedostatak utvrđuje u svakoj saveznoj državi nadležno Ministarstvo kulture. Ako liječnik dijagnosticira poremećaj učenja pomoću testova disleksije, može se podnijeti zahtjev za takvu naknadu.

Disleksija: uzroci i faktori rizika

Uzroci disleksije joÅ” nisu jasni. Ali sada se pretpostavlja da genetski čimbenici imaju veliku ulogu u nastanku poremećaja učenja. Disleksija često pogađa nekoliko članova obitelji.

Zapravo je identificirano nekoliko gena koji utječu na pismenost. Odgovorni su za razvoj onih područja mozga koja percipiraju govorni jezik i pretvaraju ga u pisani jezik.

Očito, u novorođenčadi s disleksijom akustički se signali percipiraju i procesuiraju različito. Nadalje, istraživači su primijetili da su područja mozga odgovorna za obradu govora manje sinkronizirana kod disleksije i slabo umrežena. Oni koji su pogođeni često se teže usredotočuju na čitanje.

Pored toga, sljedeći čimbenici mogu pogodovati ili pratiti disleksiju:

Razvoj jezika odgode: Većina djece započinje rečenicama s dvije riječi u dobi od 18 do 24 mjeseca i može izgovoriti do 50 različitih riječi. Međutim, oko 20 posto djece ima odgođen govorni razvoj. Otprilike polovica ove djece pati od disleksije, pokazala su istraživanja.

Psihosocijalni čimbenici: Iako se disleksičari mogu naći u svim druÅ”tvenim slojevima. Međutim, nepovoljno druÅ”tveno okruženje smatra se rizičnim čimbenikom za nastanak posebnih poteÅ”koća u čitanju i pisanju. Ako je razina obrazovanja roditelja visoka, oni podržavaju dijete i emocionalno i praktično u učenju i domaćim zadacima. To očito suzbija probleme čitanja i pisanja.

Poremećena vizualna percepcija: Očigledno, utječe na kontrolu pokreta očiju kod disleksičara, zbog čega mogu čitati, na primjer, samo polako. Djeca koja čitaju prelako ponekad se viÅ”e ne mogu sjetiti sadržaja rečenice koji počinje na kraju rečenice. Ponekad su takozvane snimke očiju neprecizne. Oni koji su pogođeni tada lakÅ”e kliziju u liniji ili preskaču riječi.

Oslabljena fonoloŔka svijest: FonoloŔka svijest osigurava da se riječi deŔifriraju i razumiju tijekom čitanja. Oslabljena je kod osoba s disleksijom.

Pročitajte viŔe o istragama

  • J1 istraga
  • J2 istraga
  • Ć¼ pregledi

Disleksija: pregledi i dijagnoze

Ako sumnjate na disleksiju kod svog djeteta, Å”to prije trebate ići pedijatru. Å to se prije dijagnosticira i liječi poremećaj učenja, to je bolja prognoza. Liječnik će prvo detaljno razgovarati s vama kako bi dobio važne informacije za dijagnozu. Moguća pitanja su:

  • Kako se vaÅ”e dijete razvijalo dosad?
  • Kada je vaÅ”e dijete počelo razgovarati?
  • Kako se vaÅ”e dijete nosi s domaćim zadaćama?
  • Da li vaÅ”e dijete uživa u Å”koli?
  • Da li član obitelji već pati od disleksije?

Zatim slijedite razne testove. Prije svega, oni služe za isključenje drugih mogućih uzroka problema s čitanjem i / ili pravopisom. U tu svrhu se ispituju različiti parametri, kao Å”to su:

Sluh i vid: Sluh ili gubitak sluha mogu dovesti do simptoma sličnih disleksiji. Ali ona se mora tretirati potpuno drugačije. Stoga je vrlo važno isključiti takve bolesti.

Stanje moždane strukture: Na primjer, mjerenje moždanih valova (elektroencefalografija, EEG) može pružiti dokaz oÅ”tećenja moždane strukture.

Čitanje i pravopisna sposobnost: Oboje se provjerava tako da dijete čita naglas ili napiÅ”e mali tekst.

Mentalno stanje i sposobnost koncentracije: Mogu li i koliko problemi čitanja i / ili pisanja utjecati na psihu malih pacijenata, liječnik može utvrditi posebnim testovima. Oni uključuju, primjerice, "test depresije za djecu" (DTK, upitnik) i "testnu bateriju za nedostatak pozornosti" (TAP).

Test inteligencije: To se može koristiti za utvrđivanje je li učinak djeteta koji je niži od svojih vrÅ”njaka posljedica niže inteligencije (a ne invalidnosti učenja). Također određuje koliko je velika razlika između inteligencije i pravopisne izvedbe.

Disleksija: povijest i prognoza

Disleksija se ne može spriječiti. Međutim, može se dobro liječiti raznim terapijskim mjerama. Povrh svega, ako se otkrije i liječi rano, deficit se često može značajno smanjiti u usporedbi s ne-disleksičarima. Poremećaj čitanja često se poboljÅ”ava brže od pravopisne pogreÅ”ke.

Budući da disleksija može ozbiljno utjecati na pogođenu djecu, uvijek postoji rizik od mentalnih problema. Djeca, na primjer, razviju strah od neuspjeha, strah od Å”kole, postaju besmislena i povlače se. Depresivna raspoloženja i psihosomatske tegobe poput bolova u trbuhu ili poremećaja spavanja ostale su moguće posljedice. Ako disleksija Međutim, često je moguće spriječiti takve komplikacije.

Daljnje informacije:

Knjige:

  • Disleksija - LRS: modeli, dijagnoza, terapija i promocija (Christian Klicpera, Alfred Schabmann, Barbara Gasteiger-Klicpera, Barabara Schmidt, UTB HmbH, 2017)
  • SavjetovaliÅ”te za disleksiju: ā€‹ā€‹rano otkrivanje. PonaÅ”ajte se ispravno. Ciljano liječenje. (Dr. med Gerd Schulte-Kƶrne, Nikol, 2014.)

Smjernica:

  • Smjernica "Dijagnoza i liječenje djece i adolescenata s poremećajem čitanja i / ili pisanja" Njemačkog druÅ”tva za dječju i adolescentnu psihijatriju, psihosomatiku i psihoterapiju (2015)

PodrŔka za grupe:

  • Savezno udruženje za disleksiju i diskalkuliju e.V.


DISLEKSIJA


Kao Å to Je Ovaj? Podijelite Sa Prijateljima: